İletişim Fakültesi Konferans Salonu’nda gerçekleşen
seminerde ABD Ithaca Üniversitesi’nden, Medya Okuryazarlığı alanının
yaratıcılarından olan Chris Sperry eğitimci olarak katıldı. Media Literacy and
Critical Thinking başlığıyla İngilizce olarak sunulan ve profesyonel çevirmen
aracılığıyla gerçekleşen seminere akademisyenler, lisans ve lisansüstü öğrencileri
katıldı.
“MEDYA OKURYAZARLIĞINI ÖĞRENMEMİZ GEREKİYOR”
Açılış konuşmasında Dekan Prof. Dr. Hatice Çubukçu “Artık
günümüzde her modern insanı kuşatan, düşüncelerimizi hatta gündelik yaşam
pratiklerimizi yönlendiren Medyanın, görünenin ötesinde bize hangi mesajları
ilettiğini anlayabilmemiz için medya okuryazarlığını öğrenmemiz gerekiyor”
diyerek medya okuryazarlığının önemine işaret etti.
“İŞLEV GÖREN HER ORTAM MEDYADIR”
İletişim uzmanı ve eğitimci olan Chris Sperry ise, “Medya
okuryazarlığını gençlere bir alışkanlık olarak edindirmeliyiz” ifadesiyle
sunumuna başladı. ABD’li gençlerin okul dışında kalan zamanlarının günde 9
saatini çeşitli medya biçimleri üzerinde geçirdiklerini belirten Sperry, “Medya
dendiğinde salt basılı veya dijital iletişim ortamları akla gelmemelidir. Bir
mesajı taşımak üzere işlev gören her ortam medyadır. Örneğin, haritalar,
kitaplar, mağara çizimleri hatta para da bir medyadır. Bazen medyayı üzerimize
giyeriz. Medya her yerdedir ama medyayı oluşturan kişi/ler ve onların bu
mesajları hangi amaçlarla kimlere yönelttikleri görünmez” şeklinde konuştu.
Sperry, “Medya olmadan gençler kendilerini bu dünyaya
katamaz, aktif bireyler olamazlar” diyerek, medya okuryazarlığının gençlere, hatta tercihen
çocukluktan başlayarak bir alışkanlık edindirilmesi gerektiğinin önemini
vurguladı. Sperry, belli amaçlarla çeşitli medya formları üzerinden aktarılan ve
bilinçli olarak farkına varmadığımız mesajların medya okuryazarlığı eğitimi
sayesinde daha bilinçli bir şekilde algılanabileceğini ifade etti.
“ELEŞTİREL BAKIŞ AÇISI ÖNEMLİ”
Sperry, çok çeşitli görsel örnekler aracılığıyla uygulamalı
olarak sunduğu seminerinde medyanın mesajlarını gençlerin neden ve nasıl
sorgulayabileceklerine ilişkin yöntemler sunarken eleştirel bakışın önemini vurguladı.
Ülkesinde artık medya okuryazarlığı eğitiminin ilkokul düzeyine yöneldiğini aktaran
Chris Perry, bunun salt Medya okuryazarlığı dersi üzerinden yapılmadığını; onun
yerine tüm öğretmenlere bu bilincin kazandırılarak verilen
her dersin pratiği içerisinde mesajı/bilgiyi sorgulayıcı böylelikle alt
mesajları anlamaya yönelik yaklaşımların kazandırılmaya çalışıldığını ifade
etti.
Etkinlik sonunda Dekan Prof. Dr. Hatice Çubukçu
tarafından Chris Sperry’ye teşekkür belgesi takdim edildi ve katılan
öğrencilere sertifikaları dağıtıldı.